ATTIVITÀ TEMATICHE:
- La società delle api: conoscenza dell’organizzazione delle api tramite l’arnia da osservazione; scoperta dei materiali di uso in apicoltura. Come vivono le api all’interno dell’alveare e nell’ambiente e il loro ruolo nel mondo insieme agli altri insetti impollinatori. La lezione interattiva, si pone l’obiettivo di far comprendere l’importanza degli insetti pronubi.
Durata 2 ore. Periodo: tutto l’anno. Possibile anche in caso di pioggia. L’attività può essere svolta anche in classe. - Costruire un’arnia: Com’è costruita un’arnia e perché, laboratorio di falegnameria che prevede la costruzione e l’assemblaggio di un’arnia. L’arnia è un esempio di come l’uomo ha creato una struttura rispettando le esigenze biologiche delle api, oltre che le proprie, per produrre miele, polline, pappa reale… L’attività si pone l’obiettivo di far apprendere l’importanza della collaborazione fra uomo e natura sia per quanto riguarda gli spazi (le misure dell’arnia), sia per il materiale di costruzione, accennando ai residui che possono essere presenti nel legno e nei materiali di costruzione.
Durata: 2 ore. Periodo: tutto l’anno. Possibile anche in caso di pioggia. - Prodotti dell’alveare: lezione interattiva che si pone l’obiettivo di rispondere alle seguenti domande:
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- da dove arrivano i prodotti dell’alveare quali miele, polline, pappa reale, propoli e veleno d’api?
- cosa contengono (zuccheri, proteine e grassi)?
- cosa possono contenere gli alimenti se il luogo di produzione è inquinato?
L’attività termina con l’assaggio dei mieli e del polline.
Durata 2 ore. Periodo: tutto l’anno. Possibile anche in caso di pioggia. L’attività può essere svolta anche in classe.
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- L’ape come bioindicatore e la chimica del mondo che ci circonda: visita in apiario, ricerca di insetti impollinatori e confronto fra i ragazzi su cosa significa organismo bioindicatore, come le api raccolgono inquinanti e particelle dall’ambiente in volo e con nettare e polline usando semplici esperimenti.
Durata 2 ore. Periodo: marzo-ottobre. Se piove scegliere un laboratorio sostitutivo.
Progetto in collaborazione con Azienda Agricola Sergio Perandin apicoltore.
Arrivate con il pullman presso il parcheggio delle Case Piavone, attuale sede del Museo Etnografico del Gruppo Folcloristico Trevigiano, in via Cal di Breda 130, a circa 5 km a nord delle mura della città di Treviso.
Di fronte all’ingresso del museo, individuata la sorgente del fiume Piavon, seguite parte del suo corso seguendo la segnaletica fino all’arrivo presso la nostra sede dove una guida vi accoglierà.
A seconda dell’attività scelta o prevista, i laboratori o le uscite si svolgeranno presso la nostra sede o lungo i percorsi del parco.
COSA PORTARE?
Consigliamo abbigliamento adeguato al contesto (calzature idonee a percorso sterrato), zainetto con pranzo/merenda, borraccia, un cappellino o un k-way/ombrellino in caso di pioggia, repellente per insetti/zanzare.
Gli obiettivi generali che ci proponiamo sono:
- Stimolare la curiosità, la fantasia e la creatività dei bambini;
- Contribuire alla conoscenza e al rispetto della natura;
- Imparare giocando in un clima tranquillo e fiabesco;
- Far conoscere un luogo prezioso e suggestivo della città;
- Incrementare negli alunni un senso di appartenenza del territorio.
Tutte le proposte sono inserite in un progetto educativo calibrato all’età del partecipante.
- Proposte nel pieno rispetto dell’Ambiente.
- Piccoli gruppi per l’efficacia dei risultati e per la sicurezza ed il benessere dei bambini/ragazzi.
- Educatori Ambientali LA STORGA, uno per classe.
- Nessuno sarà mai discriminato per etnia, provenienza geografica, religione, capacità fisica; tutti saranno liberi di esprimere le proprie opinioni, le proprie difficoltà, sicuri di essere rispettati ed ascoltati.
Le nostre proposte sono sempre coordinate con l’insegnante ed è possibile realizzare, qualora la scuola o i docenti lo richiedano, progetti, laboratori e itinerari in base alle idee programmate dall’Istituto.
- Ogni classe sarà guidata da un educatore ambientale qualificato. Per l’infanzia possibilità di dividere la classe in 2 gruppi (minimo 12 bimbi per gruppo) con due educatori ad un costo di 8 euro a bambino.
- Nel caso di gruppi misti si consiglia che gli alunni appartengano a classi omogenee per età.
- Non sono ammessi genitori o in ogni caso persone estranee alla scuola, a meno che questo non venga preventivamente concordato.
- Insegnanti e accompagnatori non pagano così come tutti i partecipanti con qualsiasi tipo di disabilità certificata.
- Consigliamo di arrivare al Parco almeno mezz’ora prima dell’orario di inizio visita. In caso di ritardo le attività verranno adattate al tempo rimasto a disposizione.
- Consigliamo ai docenti di programmare le attività, non solo nella tarda primavera, ma durante il corso dell’intero anno scolastico: il fascino delle atmosfere autunnali ed invernali garantiranno una buona riuscita dei progetti. La visita viene garantita anche in caso di maltempo.
- La prenotazione deve avvenire almeno una settimana prima della data scelta.
- Riceverete via mail il riepilogo del modulo di prenotazione contenente i dettagli per la visita e il preventivo di spesa.
