Conosciamo le api

ATTIVITÀ TEMATICHE:

1. La società delle api: l’alveare e le api nella storia. L’attività si svolgerà principalmente in forma frontale interattiva con l’osservazione delle api in più arnie da osservazione, si affronteranno argomenti di biologia e storia per arrivare a una riflessione sulla cooperazione non solo fra uomini ma fra tutti gli esseri viventi.
   Durata: 2 ore. Periodo: tutto l’anno. Possibile anche in caso di pioggia. L’attività può essere svolta anche in classe.
2. Api, smielatura e cera: la fisica dell’apicoltore: (forza centrifuga smielatore, densità dei corpi decantazione del miele e della cera, la cristallizzazione del miele, leggi del volo la portanza delle ali dell’ape, stato solido e liquido la cera). Visita attorno ai macchinari per la smielatura usati in apicoltura, esperimento sulla densità del miele, la fusione della cera, esperimenti sul volo e la portanza. L’attività finirà con una riflessione collettiva sull’attività dell’uomo, quanto ha imparato dalla natura e quanto è indissolubilmente legato agli altri esseri viventi e alla terra.
   Durata 2 ore. Periodo: tutto l’anno. Possibile anche in caso di pioggia.
   
3. L’ape come bioindicatore e la chimica del mondo che ci circonda: lezione frontale interattiva riguardante gli organismi bioindicatori e in particolare come le api raccolgono inquinanti e particelle dall’ambiente in volo e con nettare e polline usando semplici esperimenti. La Lezione terminerà con una riflessione collettiva sull’impronta ecologica dell’uomo.
   Durata 2 ore. Periodo: tutto l’anno. Possibile anche in caso di pioggia. L’attività può essere svolta anche in classe.
4. Botanica e attività di bottinatura delle api: passeggiata nei campi in prossimità degli alveari, dialogo sulla produzione del miele e polline e l’interazione uomo ape. Ricerca di altri insetti impollinatori e riflessione sull’importanza della biodiversità sia animale che vegetale.
   Durata: 2 ore. Periodo: marzo-maggio. Se piove scegliere un laboratorio sostitutivo. 
5. I prodotti dell’alveare: miele, polline, pappa reale, propoli e veleno d’api da cosa sono composti e come vengono prodotti. L’inquinamento ambientale e gli alimenti. Assaggio dei mieli e del polline con successiva riflessione collettiva sull’importanza degli alimenti e dalla loro qualità.
   Durata: 2 ore. Periodo: tutto l’anno. Possibile anche in caso di pioggia. L’attività può essere svolta anche in classe.
   

Progetto in collaborazione con Azienda Agricola Sergio Perandin apicoltore.